Tenemos dos ámbitos en nuestra vida: el público y el privado. En las sociedades más privitivas estos ámbitos no se distinguen. En las industrializadas y democráticas lo privado y lo público se limitan y se regulan a través de normas morales o éticas, normas legales, normas sociales.
El lenguaje nos ayuda a expresar la diferencia entre entre los espacios restringidos (las cosas que son de uso excusivo para determinadas personas). Se trata de lo privado.
Por el contrario hay ciertos espacios o cosas que son públicos, que están ahí para el disfrute de cualquier persona.
(Copiamos todos los enunciados en el cuaderno)
Actividad 1.
Identificad espacios, servicios o cosas que son públicos y los que son privados.
Identificad si hay normas que protejan estos espacios y de qué tipo son.
Actividad 2.
Los servicios públicos han de tener las siguientes características:
- contribuyen a la reducción de las desigualdades
- eliminan o reducen la pobreza extrema; profundizar y fortalecer los mecanismos democráticos de la sociedad
- aumentan la participación de la ciudadanía
- mejoran sus condiciones de vida.
Aporta ejemplos que demuestren las deficiencias de nuestra sociedad con respecto a las funciones de lo público. Es decir ¿con los servicios públicos se consiguen cumplir esos objetivos o características? ¿en qué casos no lo hacen?
Actividad 3.
Seguramente se os ocurrirán varios ejemplos de cómo, a veces, la privacidad de las personas se convierte en algo público. Escribid al menos tres ejemplos.
Actividad 4.
Discutid en grupo y anotad qué os parece que las personas vendan su vida privada.
¿Lo harías tú?
Actividad 5.
Revisa tu actuación en redes sociales, si es que las utilizas.
¿Qué tipo de asuntos publicas? ¿crees que estás dando a conocer tu vida privada?
¿Cómo te sientes a propósito de eso?
Actividad 6.
¿Has escuchado que el Instituto Nacional de Estadística de España está recogiendo datos de nuestra geolocalización a través de nuestros móviles? Os pongo en antecedentes y después investigaréis sobre el tema para poder concluir dando vuestra visión personal en un proyecto personal.
Proyecto sobre bigdata: Nuestros datos sobre geolocalización, lo privado y lo público.
Apartado 1: Presentación del tema.
En este apartado explicaréis en qué consiste la investigación del INE: qué es el INE, qué datos se recogen, de qué forma, cuándo, qué utilidad se les va a dar, etc. Para ello buscaréis información en Internet.
Apartado 2: Visión crítica.
¿Crees que esta recogida de datos invade nuestra privacidad? ¿Te parece correcto que se recojan los datos? ¿Te parece incorrecto que lo hagan? ¿Por qué?
Apartado 3: Referencias bibliográficas.
En este apartado consignarás los recursos que has utilizado para elaborar el proyecto. Lo más habitual será que utilicéis referencias a diarios online; por tanto, deberán tener este formato (normas APA):
REFERENCIAR UN ARTICULO DE PERIÓDICO ONLINE:
Bonet, E. (2 de febrero de 2011). Miles de personas oran en la plaza Tahrir de El Cairo. El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/ELEMENTOS:
Nombre: Se pone el primer apellido seguido de las iniciales.
Fecha: Entre paréntesis se pone la fecha de la publicación del articulo o del periódico.
Titulo: Titulo del articulo tal como sale en el periódico online.
Nombre del periódico: Nombre del periódico tal como sale en la portada del periódico. en cursiva.
Recuperado de: Dirección url donde se puede encontrar el articulo o el periódico.
